Μήνας: Μάιος 2024

Με χαρά σας προσκαλούμε στην καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου μας, που θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 13 Ιουνίου 2024 στις 8 μ.μ. στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗΣ ΕΟΡΤΗΣ

Την Παρασκευή 24 Μαίου 2024 πραγματοποιήθηκαν πειράματα οπτικής από την επιστημονικά υπεύθυνη του ΕΚΦΕ ( Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών) Λακωνίας, κυρία Παλούμπα Ελένη.

Την Τετάρτη 22 Μαίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α΄ και Β΄ τάξεων του σχολείου μας παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΠΕ Μολάων ” Ψάρια , καβούρια και χελώνες” , το οποίο υλοποιήθηκε στην Πλύτρα. Στόχοι του προγράμματος είναι:
Να γνωρίσουν και να μάθουν σχετικά με τη θάλασσα
Να κατανοήσουν πόσο σημαντικό ρόλο παίζει η προστασία της θάλασσας στην καλύτερη ποιότητα ζωής και στη λειτουργία του οικοσυστήματος
Να μάθουν για τα ζωικά και φυτικά είδη της θάλασσας και ποια από αυτά απειλούνται από εξαφάνιση
Να εκφράσουν ιδέες και να αναπτύξουν πρωτοβουλίες και προβληματισμούς.
Να αναπτύξουν θετική στάση και συμπεριφορά απέναντι στο περιβάλλον
Να κατανοήσουν την επίδραση των ανθρώπινων δραστηριοτήτων στο φυσικό περιβάλλον

Την Παρασκευή 17 Μαίου 2024 οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης επισκέφθηκαν το Ημερήσιο Γυμνάσιο Σκάλας, με σκοπό την ομαλή μετάβασή τους από το Δημοτικό. ξεναγήθηκαν στους χώρους του μελλοντικού τους σχολείου και μπήκαν σε σχολικές αίθουσες, όπου παρακολούθησαν τον τρόπο που γίνεται το μάθημα.
Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο είναι μια σημαντική αλλαγή στη ζωή των παιδιών. Η αλλαγή βαθμίδας είναι σε αυτή τη φάση της ζωής του παιδιού κάτι παραπάνω από αλλαγή τάξης. Στην ουσία είναι το σημείο όπου πραγματοποιείται η μετάβαση από την παιδική ηλικία στην εφηβική, από το γνώριμο στο άγνωστο. Η μετάβαση στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση αποτελεί ένα σημαντικό πεδίο στην προετοιμασία των νέων ανθρώπων για την ομαλή και δυναμική ένταξή τους σε μια ανώτερη γνωστική βαθμίδα που ως επιστέγασμά της έχει την ένταξη των παιδιών στην επαγγελματική, κοινωνική και γενικότερα την ενήλικη ζωή.
Πέραν όμως από τις αναπτυξιακές, συναισθηματικές και κοινωνικές αλλαγές που τα παιδιά θα κληθούν να αντιμετωπίσουν στο Γυμνάσιο, υπάρχουν και οι αντικειμενικές διαφορές Δημοτικού-Γυμνασίου. Η καθημερινότητα των παιδιών στον χώρο του σχολείου αλλάζει, αφού πλέον υπάρχουν περισσότεροι καθηγητές, περισσότερα μαθήματα, εξετάσεις, εργασίες, περισσότερες δραστηριότητες και γενικότερα διαφορετική αντιμετώπιση των απαιτήσεων των μαθημάτων. Είναι λοιπόν απόλυτα φυσιολογικό αρκετά από τα παιδιά της πρώτης τάξης του Γυμνάσιου να εξωτερικεύουν το άγχος τους με διάφορους τρόπους και να χρειάζονται στήριξη τόσο από το οικογενειακό όσο και από το σχολικό περιβάλλον.
Το πέρασμα από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο δεν είναι μόνο αλλαγή στη ζωή του παιδιού αλλά και στη ζωή του γονέα. Οι γονείς είναι σημαντικό να συζητούν με τα παιδιά τους όλα όσα τα απασχολούν, να τους επιτρέπουν να αυτονομούνται και σίγουρα να έχουν καλή συνεργασία με το σχολείο, ώστε να επιτυγχάνονται το συντομότερο δυνατό τα καλύτερα αποτελέσματα. Επίσης είναι σημαντικό να εξασφαλίζουν στα παιδιά τους χρόνο για πράγματα που τα ευχαριστούν και τα ξεκουράζουν.

Βασικό μέλημα του σχολείου μας είναι να αντιμετωπίζει τα παιδιά που μεταβαίνουν από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο με θετικό τρόπο, καθώς το παιδί που εισπράττει απαισιοδοξία από το περιβάλλον του αντιμετωπίζει δυσκολίες σε αυτή τη μετάβαση ευκολότερα, αφού είναι θωρακισμένο με αισιοδοξία. Η θερμή υποστήριξη που προέρχεται από το σχολικό περιβάλλον λειτουργεί επικουρικά σε αυτή τη δύσκολη περίοδο, σε αυτό το νέο ξεκίνημα.

Την Παρασκευή 17 Μαϊου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄και Δ΄ τάξεων επισκέφθηκαν τη δημόσια κεντρική βιβλιοθήκη Σπάρτης, όπου ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας της βιβλιοθήκης, καθώς και για το σύστημα ταξινόμησης Dewey. Επίσης, επισκέφθηκαν την Κουμαντάρειο Πινακοθήκη Σπάρτης, όπου είδαν έκθεση έργων τέχνης Λακώνων καλλιτεχνών.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας, την Τρίτη 16 Απριλίου 2024 επισκέφθηκαν τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σπάρτης , όπου παρακολούθησαν προγράμματα του Sparti techLab , αλλά και το πρόγραμμα που αφορούσε την ταξινόμηση Dewey.

Το Sparti TechLab είναι αναπόσπαστο τμήμα και αποτελεί λειτουργικό κομμάτι της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Σπάρτης . Οι κύριοι πυλώνες δράσεις του είναι η Τεχνολογία, Επιχειρηματικότητα, S.T.E.A.M, Ισότητα και Περιβάλλον.

Διέπεται απο τον κανονισμό λειτουργίας της Βιβλιοθήκης και εναρμονίζεται στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της. Οι δράσεις που υλοποιούνται στο Sparti TechLab είναι εντελώς δωρεάν για τους συμμετέχοντες. Στο τμήμα ενηλίκων καθώς και στο παιδικό τμήμα της Βιβλιοθήκης υπάρχει μια συλλογή από λογοτεχνικά κυρίως βιβλία αλλά και πληροφοριακό υλικό σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή για τις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής.

Αξίζει να σημειώσουμε ότι στο εργαστηρίο Sparti TechLab υπάρχει η δυνατότητα πρόσβασης στο eLibraryUSA. Πιο συγκεκριμένα το eLibraryUSA είναι ψηφιακή πύλη για για τα παρακάτω:

ACADEMIC AND RESEARCH RESOURCES
Academic OneFile. Πρόσβαση σε άρθρα περίπου 8000 περιοδικών.
JSTOR. Πρόσβαση σε άρθρα σε θέματα κοινωνικών επιστημών, οικονομικα και ιστορία σε 850 ακαδημαϊκά περιοδικά.
ProQuest Dissertations & Theses Database. Αναζήτηση σε πάνω απο 1.5 εκατομμύριο διατριβές και πτυχιακές, μέσα απο 700 πανεπιστημιακά ιδρύματα.
Research In Context. Ομάδες άρθρων ανά ερευνητικό θέμα από πάνω από 1.200 περιοδικά, εφημερίδες και περιοδικά.
NEWS AND MAGAZINES
PressReader. Πρόσβαση σε περισσότερες από 400 αμερικανικές και διεθνείς εφημερίδες και περιοδικά.
Flipster. Δείτε τα ψηφιακά περιοδικά που καλύπτουν τα τρέχοντα γεγονότα, τον πολιτισμό των ΗΠΑ και τις εξωτερικές υποθέσεις.
INFORMATION LITERACY AND ONLINE SAFETY
Digital Literacy. Μάθετε σχετικά με θέματα που σχετίζονται με το διαδίκτυο, όπως η κοινωνική δικτύωση, η παρενόχληση στον κυβερνοχώρο, η ιδιωτικότητα, οι ερευνητικές δεξιότητες και εργαλεία, και τα τυχερά παιχνίδια.
DISCUSSION AND DEBATE
Opposing Viewpoints in Context. Αμφιλεγόμενα ζητήματα από όλες τις πλευρές με άρθρα από 1.700 εφημερίδες και περιοδικά.
AMERICAN HISTORY
American History In Video. Συλλογή πάνω από 600 βίντεο και ντοκιμαντέρ που καταγράφουν την αμερικανική εμπειρία.
Σε μηνιαία θεματική βάση γίνονται προγράμματα και εκδηλώσεις για τον πολιτισμό, κουλτούρα, ιστορία και την εκπαίδευση των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερικής.

Φέτος το σχολείο μας μπήκε στην πλατφόρμα σχολείων esep (EUROPEAN SCHOOL EDUCATION PLATFORM). Μετά από αρκετές συνομιλίες με εκπαιδευτικούς σε άλλα ευρωπαϊκά κράτη, και ιδέες επιλέχθηκε το πρόγραμμα “Easter postcard exchange” (# ID: 150804) και η σχολική μας μονάδα συμμετείχε σαν συνεργάτης.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα είχε σαν γενικό σκοπό την ανταλλαγή ευχετήριων καρτών με θέμα τον εορτασμό του Πάσχα. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν σχολεία από την Ισπανία, Ιταλία, Πολωνία, Βουλγαρία, Φινλανδία και το δικό μας από την Ελλάδα.

Σκοπός του προγράμματος ήταν να ενθαρρύνουμε τους συμμετέχοντες να δημιουργήσουν πολύχρωμες, χαρούμενες ευχετήριες κάρτες με θέμα το Πάσχα. Επίσης, είναι σημαντικό να αγκαλιάσουν την διαφορετικότητα, γράφοντας σε συμμετέχοντες από άλλη χώρα, με άλλες παραδόσεις και διαφορετικά πολιτιστικά υπόβαθρα.

Η ανταλλαγή επιλέχθηκε να γίνει με φυσικό τρόπο , μέσω ταχυδρομείου, και όχι ηλεκτρονικά, ώστε οι συμμετέχοντες μαθητές να έχουν κάτι χειροπιαστό σαν ενθύμιο από την δράση αυτή.

Το πρόγραμμα ξεκίνησε στις 16/2/2023 και η καταληκτική ημερομηνία αποστολής των ευχετήριων καρτών ήταν η 21/3/2023. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι μαθητές των Γ’, Δ’, Ε’,και Στ’ τάξεων του σχολείου, δηλαδή συνολικά 61 μαθητές. Η γλώσσα που χρησιμοποιηθηκε ήταν η Αγγλική και για την υλοποίηση του προγράμματος συνεργαστηκαν οι εκπαιδευτικοί των προαναφερθέντων τάξεων , η εκπαιδευτικός των Εικαστικών και η καθηγήτρια Αγγλικών του σχολείου.

Η Γ’ τάξη αντάλλαξε κάρτες με το Szkoła Podstawowa από την Πολωνία, η Δ’ τάξη με το Scuola Primaria Guglielmo Marconi, Acquaria από την Ιταλία και η Ε’ και Στ’ Τάξη με το Escola La Pau από τη Βαρκελώνη της Ισπανίας.

Το σχολείο μας πρόκειται να πραγματοποιήσει εκπαιδευτική επίσκεψη στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη στη Σπάρτη, την Παρασκευή 17 Μαϊου 2024. Παρακαλούμε τους ενδιαφερόμενους μεταφορείς να μας αποστείλουν τις προσφορές τους σε κλειστό φάκελο, το αργότερο ως την Τετάρτη 15 Μαϊου 2024.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ολυμπιακή Παιδεία – 4η Ολυμπιακή εβδομάδα στα Σχολεία», για το σχολικό έτος 2023-2024 υλοποιηθηκε από τις 22 έως τις 26 Απριλίου 2024.

Οι βασικοί άξονες ενημέρωσης – ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών είναι:

Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες
Σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες
Ολυμπιακοί Αγώνες Αθήνα 2004
Ολυμπιακά Ιδεώδη – ηθικά ζητήματα
Με βάση τις παραπάνω θεματικές ενότητες το βασικό σύνθημα της Ολυμπιακής Εβδομάδας για το σχολικό έτος 2023-2024 είναι: «Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στο δρόμο για το Παρίσι 2024».

Το πρόγραμμα «Ολυμπιακή Παιδεία – 4η Ολυμπιακή Εβδομάδα στα σχολεία» υλοποιηθηκε από την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία (ΕΘΝΟΑ), σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., με τις προϋποθέσεις που ορίζονται στην υπό στοιχεία 140963/Δ5/08-12-2023 έγκριση του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. «Χρονική επέκταση έγκρισης υλοποίησης του εκπαιδευτικού προγράμματος “Ολυμπιακή Παιδεία – 4η Ολυμπιακή εβδομάδα στα Σχολεία”, για το σχολικό έτος 2023-
2024» και περιλαμβανε:

Α) Διαδικτυακές συναντήσεις μέσω της πλατφόρμας zoom:

1. Ζωντανή σύνδεση με το Ολυμπιακό Μουσείο της Λωζάνης.

2. Ζωντανή σύνδεση με την Αρχαία Ολυμπία.

3. Ζωντανή σύνδεση με το Ολυμπιακό Μουσείο Αθήνας.

4. Ζωντανή σύνδεση με το Ολυμπιακό Μουσείο της Θεσσαλονίκης.

5. Διαδικτυακές συζητήσεις με Ολυμπιονίκες και διακριθέντες αθλητές.

6. Ολυμπιακές αξίες – Αθλητική ακεραιότητα.

7. Παρίσι 2024 – Καινοτομίες, μνημεία/πολιτισμός και νέα αθλήματα.

8. Ζωντανή σύνδεση με το βιωματικό Εργαστήρι Ζωγραφικής.

Οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας παρακολούθησαν επιλεγμένες διαδικτυακές συναντήσεις, κατάλληλες για την ηλικία τους.

Την Πέμπτη 4 Απριλίου 2024 η Α΄ και η Β΄ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκαν τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σπάρτης και την Κουμαντάρειο Πινακοθήκη Σπάρτης, όπου παρακολούθησαν εκπαιδευτικά προγράμματα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης του Σχολείου μας, με την καθοδήγηση του Διευθυντή του σχολείου μας,κυρίου Κλάψη Ηλία, την Τετάρτη 3 Απριλίου 2024, συμμετείχαν στο πιλοτικό
εκπαιδευτικό πρόγραμμα προστασίας προσωπικών δεδομένων ByDefault, σε συνεργασία
με το Πανεπιστήμιο Πειραιά (τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων.
Στις ημέρες μας είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουν οι μαθητές και οι μαθήτριες να
πλοηγούνται με ασφάλεια στο διαδίκτυο, να αναγνωρίζουν τους κινδύνους και να μην
κοινοποιούν τα προσωπικά τους δεδομένα στον καθένα χωρίς λόγο.
Έτσι έπαιξαν το επιτραπέζιο παιχνίδι «TZIMANIOUS», που έχει σχεδιαστεί ειδικά γι’ αυτόν
τον σκοπό. Σκάναραν τις ερωτήσεις που τους τύχαιναν και απαντούσαν σε αυτές. Έτσι μέσα
από ένα παιχνίδι έμαθαν για τα προσωπικά δεδομένα. Το ενδιαφέρον τους ήταν μεγάλο και
τους άρεσε αρκετά, αφού στο τέλος δεν ήθελαν να σταματήσουν. Μέσα από ένα παιχνίδι
τα παιδιά μαθαίνουν πιο εύκολα και αυτό παρατηρήθηκε και σ’ αυτή την περίπτωση.