Μήνας: Μάιος 2025

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 28 Μαΐου 2025 η εκπαιδευτική ημερίδα Πρώτων Βοηθειών για εκπαιδευτικούς και γονείς/ κηδεμόνες σε συνεργασία με την Ελληνική Ομάδα Διάσωσης (ΕΟΔ) Λακωνίας.

Η ημερίδα περιελάμβανε θεωρητικό μέρος, αλλά και πρακτική εξάσκηση και όλοι αποκόμισαν σημαντικές και χρήσιμες γνώσεις για την παροχή Πρώτων Βοηθειών στο χώρο του σχολείου αλλά και του σπιτιού.

Αγαπητοί Γονείς/Κηδεμόνες των μαθητών/τριών του Σχολείου μας,

σας προσκαλούμε την Τετάρτη 28 Μαΐου 2025 και ώρα 16:00, στον χώρο του Σχολείου μας, όπου θα πραγματοποιηθεί εκπαιδευτική ημερίδα με θέμα: “Πρώτες Βοήθειες” . Εισηγητές / εκπαιδευτές θα είναι οι υπεύθυνοι από τον ΕΟΔ Λακωνίας (Ελληνική Ομάδα Διάσωσης).

Η ημερίδα θα περιλαμβάνει και θεωρητικό μέρος, αλλά και πρακτική εξάσκηση. Σας προσκαλούμε να συμμετέχετε, γιατί στις μέρες μας είναι πολύ σημαντικό να διαθέτουμε όλοι και όλες τέτοιου είδους γνώσεις/δεξιότητες, ώστε να μπορούμε να βοηθήσουμε κάποιον συνάνθρωπό μας ή και τον ίδιο μας τον εαυτό, αν παραστεί ανάγκη. Η εκπαιδευτική αυτή ημερίδα είναι δωρεάν. Σας περιμένουμε όλους και όλες.

Το σχολείο μας επιλέχθηκε να συμμετέχει στις εξετάσεις PISA 2025 την Πέμπτη 22 Μαΐου. Συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ Τάξης.

Το Διεθνές Πρόγραμμα PISA για την Αξιολόγηση των Μαθητών (Programme for International Student Assessment) είναι μία Εκπαιδευτική Έρευνα που διεξάγεται κάθε τρία χρόνια (από το 2000 έως σήμερα) και που υλοποιείται από διεθνή ερευνητικά ιδρύματα (PISA Consortium) υπό την οργάνωση της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης του ΟΟΣΑ (Οργανισμός για την Οικονομική Συνεργασία και Ανάπτυξη) και τη συνεργασία των συμμετεχουσών στην Έρευνα χωρών.

Κύριος στόχος του Προγράμματος PISA είναι η αξιολόγηση του εύρους των γνώσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών που βρίσκονται στο τέλος της Υποχρεωτικής τους Εκπαίδευσης, βάσει των οποίων διαμορφώνεται, σε σημαντικό βαθμό, η ουσιαστική και ισότιμη συμμετοχή τους στις σύγχρονες κοινωνίες.

Στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας (Τοπική Ιστορία), των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, οι τάξεις Ε’ και Στ’ του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Καστροπολιτεία του Μυστρά την Τετάρτη 21 Μαΐου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν και να ξεναγηθούν
από επαγγελματία ξεναγό και να γνωρίσουν ότι ο Μυστράς ήταν η εστία της πολιτικής και πνευματικής ζωής της βυζαντινής αυτοκρατορίας και κέντρο της αναγεννήσεως των γραμμάτων και των τεχνών. Έμαθαν επίσης ότι είναι μια περιοχή με μεγάλο πολιτισμικό και ιστορικό ενδιαφέρον. Τα «μυστήρια» και η ομορφιά του κάστρου θεωρούνται πόλοι έλξης για μικρούς και μεγάλους. Άλλωστε, σχεδόν σε όλα τα παιδιά αρέσουν να «εξερευνούν» κάστρα και οχυρά ακούγοντας τους μύθους και τους θρύλους της περιοχής. Επίσης οι μαθητές/-ήτριες ήρθαν σε επαφή και με τη βυζαντινή τέχνη (αρχιτεκτονική, γλυπτική και ζωγραφική).

Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για την ευγενική τους συνδρομή στην πληρωμή του ξεναγού.

Την Παρασκευή 16 Μαΐου οι τάξεις Β’, Γ’ και Δ’ του σχολείου μας επισκέφτηκαν τον Νερόμυλο στα Τάλαντα Λακωνίας. Σκοπός της εκπαιδευτικής επίσκεψης ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες

• Να γνωρίσουν και να μάθουν τι είναι ο Νερόμυλος
• Να ξεναγηθούν στους χώρους ενός Νερόμυλου και να δουν πώς λειτουργεί ένας Νερόμυλος
• Να πληροφορηθούν και να κατανοήσουν πόσο σημαντικό ρόλο παίζει ο Νερόμυλος για την  οικονομία της περιοχής και να το συνδυάσουν αυτό με την ονομασία του χωριού που λέγεται «Τάλαντα» και προέρχεται από την αρχαία ελληνική λέξη για την μονάδα βάρους και το νόμισμα, δηλώνοντας την άλλοτε ακμή και οικονομική ευρωστία των κατοίκων του χωριού
• Να αναπτύξουν θετική στάση και συμπεριφορά απέναντι στο περιβάλλον και να κατανοήσουν την επίδραση των ανθρώπινων δραστηριοτήτων στο φυσικό περιβάλλον

Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα πραγματοποίησε ο κ. Ανδρέας Κρητικός, ο οποίος είναι και υπεύθυνος λειτουργίας του παραδοσιακού Νερόμυλου.

εικόνα_Viber_2025-05-16_21-17-43-868

Orientation: 1

« ‹ of 8 › »

Παρακαλούνται οι γονείς – κηδεμόνες των μαθητών/-ητριών του σχολείου μας να απαντήσουν στο παρακάτω ερωτηματολόγιο σχετικά με τις σχέσεις σχολείου – οικογένειας.

Ο παρακάτω σύνδεσμος θα είναι ενεργός έως και τη Δευτέρα 19 Μαΐου 2025.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc12aaETZheBsXHaIwcytqKyv0QxTqDPfQm9Q7lhwONRiJtxA/viewform?usp=header

Παρακαλούνται όλοι οι επισκέπτες της ιστοσελίδας του 2ου Δημοτικού σχολείου να απαντήσουν στο παρακάτω ερωτηματολόγιο σχετικά με την ιστοσελίδα του σχολείου  και την ανάπτυξή της.

Το ερωτηματολόγιο θα είναι ενεργό εως και την Δευτέρα 19 Μαΐου 2025.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXvJf-DEjid0NnH2O274EHG8m4aFDHbBXsZPKo9P4rRUTs1Q/viewform?usp=header

Σύμφωνα με την εισήγηση του ΙΕΠ  από το σχολικό έτος 2024-25 ξεκινάει η ανάγνωση αυτοτελών λογοτεχνικών βιβλίων  στο δημοτικό σχολείο και συγκεκριμένα:

Α ́Τάξη:  Ελληνική Μυθολογία
Β ́Τάξη: Ο μικρός πρίγκιπας (Αντουάν ντε Σεντ- Εξιπερί)
Γ ́Τάξη:  Παραμύθι χωρίς όνομα (Πηνελόπη Δέλτα)
Δ ́Τάξη: Μέγας Αλέξανδρος (Νίκος Καζαντζάκης)
Ε ́Τάξη: Μαύρη Καλλονή ( Άννα Σιούελ)

ΣΤ ́Τάξη: Ο γύρος του κόσμου σε ογδόντα ημέρες (Ιούλιος Βερν)

Τα 5 από τα 6 βιβλία που ενσωματώνονται στο πρόγραμμα για το Δημοτικό Σχολείο βρίσκονται σε ψηφιακή μορφή και μπορείτε να τα μεταφορτώσετε από την επίσημη ιστοσελίδα του ΙΕΠ για το λογοτεχνικό βιβλίο (https://iep.edu.gr/el/logotexniko-vivlio). Επιπλέον, η πρωτοβουλία αυτή ενισχύεται και από την ψηφιακή πλατφόρμα eVivlio (https://evivlio.gov.gr/), η οποία προσφέρει εφαρμογή για κινητές ψηφιακές συσκευές και δίνει ηχητική πρόσβαση στα βιβλία, αναγνωσμένα από κορυφαίους ηθοποιούς, προσφέροντας μια νέα διάσταση στην ανάγνωση και ενισχύοντας την αναγνωστική απόλαυση για τους/τις
μαθητές/τριες. Για το 6ο βιβλίο που ενσωματώνεται στο πρόγραμμα και αφορά τη Δ΄Δημοτικού (Μέγας Αλέξανδρος, Νίκος Καζαντζάκης) παραχωρήθηκε άδεια χρήσης σε έντυπη μορφή από τον εκδοτικό οίκο.

Ειδικά φέτος, μόνο για  το σχολικό έτος 2024-2025 θα μοιραστούν
στους/στις μαθητές/τριες των Α, Β και Γ τάξεων τα βιβλία σε έντυπη μορφή, τα οποία και θα παραμείνουν στα χέρια των μαθητών/τριών (δε θα επιστραφούν στη σχολική μονάδα).