Κατηγορία: Uncategorized

Το σχολείο μας πρόκειται να πραγματοποιήσει εκπαιδευτική επίσκεψη στο μουσείο Ψηφιδωτών στη Σπάρτη, την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2025. Παρακαλούμε τους ενδιαφερόμενους μεταφορείς να μας αποστείλουν τις προσφορές τους σε κλειστό φάκελο, το αργότερο ως την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου 2025.

Την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας ποικίλες δράσεις για την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία, με σκοπό την ευαισθητοποίηση και την ενσυναίσθηση των προκλήσεων και της καθημερινότητας που αντιμετωπίζουν κάποιοι συνάνθρωποι μας.

Με δραστηριότητες όπως παιχνίδια βιωματικού χαρακτήρα, αλλά και κατασκευές οι μαθητές μας στοχευμένα μπόρεσαν να εξοικειωθούν με τις διάφορες μορφές αναπηρίας και να κατανοήσουν με ποιους τρόπους μπορούν να συμβάλλουν στη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού περιβάλλοντος.

Την Παρασκευή 29 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη από όλες τις τάξεις του σχολείου μας στο γήπεδο 5X5 στη Σκάλα. Η δράση ήταν στα πλαίσια του προγραμματισμού των Δράσεων-Επισκέψεων Α΄ Τριμήνου Σχολικού Έτους 2024-2025 της Σχολικής μας μονάδας, προκειμένου να πραγματοποιηθούν αθλητικές δραστηριότητες, που διοργάνωσε η δασκάλα Φυσικής Αγωγής του Σχολείου μας κ. Κωνσταντίνα Δημητροπούλου στα πλαίσια του μαθήματός της, προκειμένου να πραγματοποιηθεί πρακτική εξάσκηση σε αυτά που έχει διδάξει μέχρι σήμερα.

Την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας η γιορτή για την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ’ Τάξης.

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης και στο δάσκαλό τους κ. Κουτσοβασίλη Παναγιώτη που έκαναν γνωστά στους μαθητές του σχολείο μας τα γεγονότα της εποχής εκείνης και κράτησαν ζωντανό το μήνυμα του Πολυτεχνείου.

Την Παρασκευή 8 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων του σχολείου μας στο Πνευματικό κέντρο Σκάλας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν την παρουσίαση του παιδικού βιβλίου της συγγραφέως Μαρίνας Γιώτη με τίτλο “Το νησί του Ποτέ-Ποτέ”. Τα παιδιά συμμετείχαν στις εκπαιδευτικές δράσεις που πραγματοποιήθηκαν από την ίδια τη συγγραφέα. Το θέμα ήταν η προσαρμοστικότητα σε σχέση με την ψυχική ανθεκτικότητα και την κλιματική αλλαγή (Περιβάλλον και Συναισθηματική Αγωγή) με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών.

Νοέμβριος -Δεκέμβριος 2024

“Ο Ερμής των Χριστουγέννων”

Το Δημοτικό Σχολείο Γωνιάς από το Ρέθυμνο της Κρήτης ανέλαβε την πρωτοβουλία να οργανώσει και να συντονίσει ένα Σχολικό Δίκτυο Δράσης (Σ.Δ.Δ.) το οποίο αφορά στην κατασκευή και ανταλλαγή χειροποίητων, χριστουγεννιάτικων στολιδιών με σχολεία από όλες τις περιφέρειες της Ελλάδας. Και το δικό μας σχολείο αποδέχτηκε την πρόσκληση με χαρά.

Η  βασική ιδέα του προγράμματος είναι η δημιουργία ενός Πανελλήνιου Δικτύου Σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με στόχο την ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων χειροποίητων στολιδιών και χριστουγεννιάτικων ευχών, ταχυδρομικά. Ο Ερμής των ταχυδρομείων πρόκειται να φέρει τα συνεργαζόμενα σχολεία κοντά και γι’ αυτό ο τίτλος του Δικτύου  είναι: «Ο Ερμής των Χριστουγέννων».

Το 2ο Δημοτικό κληρώθηκε να ανταλλάξει Χριστουγεννιάτικα πακέτα με τα εξής σχολεία:

·        ΜΗΤΕΡΑ – The Concept School

·        15o Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου

·        Ιδιωτικό Συστεγαζόμενο Νηπιαγωγείο – ΜΗΤΕΡΑ ΙΙ

·        Δημοτικό Σχολείο Ελάτειας

·        Νηπιαγωγείο Βαφέικων Ξάνθης

·        Νηπιαγωγείο Σκαφιδακίου

·        1^ο Δημοτικό Σχολείο Ελευθερούπολης

·        16^ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

·        Δημοτικό Σχολείο Διομήδειας Ξάνθης

·        11^ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης

·        13^ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου Αττικής

·        Νηπιαγωγείο Αραχναίου

·        10^ο Δημοτικό Σχολείο Κοζάνης

·        Ειδικό Νηπιαγωγείο Πηνειού

·        Δημοτικό Σχολείο Ζακύνθου – ‘Αμμου

·        Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Λειψών

·        Δημοτικό Σχολείο Βίβλου Νάξου

·        Δημοτικό Σχολείο Αγίου Ιωάννη Κέρκυρας

·        Δημοτικό Σχολείο Βαρδάνια Λευκάδας

Στο πλαίσιο της δράσης αυτής δημιουργήθηκε επίσης κλειστή διαδικτυακή ομάδα, όπου όλα τα εμπλεκόμενα σχολεία είχαν την ευκαιρία να  ανταλλάξουν μηνύματα γραπτά ή ηχητικά: π.χ. τραγούδια, κάλαντα, για την πορεία των δράσεων, ευχές, έθιμα του τόπου, ή και φωτογραφίες με τα στάδια των κατασκευών.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Ε’ τάξης που συμμετείχαν έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και δημιούργησαν Χριστουγεννιάτικα στολίδια και κάρτες γεμάτα δημιουργικότητα και φαντασία. Έδωσαν πινελιές από τον τόπο τους και τραγούδησαν παραδοσιακά κάλαντα. Μίλησαν για τα Χριστουγεννιάτικα έθιμα της Λακωνίας και ευχήθηκαν σε όλη την Ελλάδα ¨Χρόνια πολλά”. Τώρα με τη σειρά τους περιμένουν με ανυπομονησία τα στολίδια από τα άλλα σχολεία!

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ

Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης θεσπίστηκε στις 31 Οκτωβρίου 1924, κατά τη διάρκεια του 1ου Διεθνούς Συνέδριου Ταμιευτηρίων στο Μιλάνο της Ιταλίας. Ο ιταλός Καθηγητής Φιλίπο Ραβίτσα ανακήρυξε την ημέρα ως Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης στη τελευταία ημέρα του συνεδρίου. Στα ψηφίσματα του Παγκόσμιου Συνεδρίου Αποταμίευσης ανακοινώθηκε ότι η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης θα είναι μια ημέρα αφιερωμένη στην προώθηση της αποταμίευσης σε όλο το κόσμο. Στις προσπάθειές προώθησης της αποταμίευσης, τα ταμιευτήρια έχουν συνεργαστεί με σχολεία, κληρικούς καθώς πολιτιστικούς, αθλητικούς, επαγγελματικούς και γυναικείους συνδέσμους.[1]
Οι εκπρόσωποι 29 χωρών ήθελαν να συστήσουν την προσοχή στη σημασία της αποταμίευσης για την παγκόσμια κοινή γνώμη και την σημασία της για την οικονομία και το άτομο. Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης εορτάζεται συνήθως στις 31 Οκτωβρίου, εκτός από τις χώρες όπου αυτή η ημέρα είναι δημόσια αργία, καθώς η ιδέα της ημέρας είναι οι τράπεζες να είναι ανοιχτές για να επιτρέπεται στους ανθρώπους να μεταφέρνουν τις αποταμιεύσεις τους στο τραπεζικό λογαριασμό τους.
Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας αποταμίευσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’, Γ’ και δ’ τάξεων μίλησαν για την αξία της αποταμίευσης για τη ζωή και την εξέλιξη του ανθρώπου και δημιούργησαν υπέροχες κατασκευές.

Την Πέμπτη 31 Οκτωβρίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν το πρόγραμμα του ΚΕ.ΠΕ.Α. Μολάων που αφορά την ανακύκλωση ” Αρχή του κόσμου.. πράσινη”. Ο όρος ανακύκλωση δηλώνει την επαναφορά στην αρχική μορφή, την επανάληψη ή τη μετατροπή και επαναχρησιμοποίηση της ύλης.
Στις σύγχρονες κοινωνίες με τον όρο ανακύκλωση εννοούμε μια δράση για τη διαχείριση του ζητήματος των απορριμμάτων. Με την ανακύκλωση γίνεται προσπάθεια για επαναχρησιμοποίηση ενός μεγάλου μέρους των απορριμμάτων με στόχο την ελαχιστοποίηση του τελικού όγκου τους. Γιατί όμως υπάρχουν τόσα απορρίμματα στις μέρες μας;
Η εξέλιξη της τεχνολογίας και η αλματώδης αύξηση της βιομηχανικής παραγωγής, δημιουργεί συνεχώς νέα προϊόντα, που υποστηρίζονται με συνεχή διαφήμιση, πράγμα που οδηγεί τον πληθυσμό σε όλο και πιο μεγάλη κατανάλωση. Η μείωση του πληθυσμού της υπαίθρου και η αστικοποίηση, δημιουργούν την ανάγκη για όλο και περισσότερα τυποποιημένα και συσκευασμένα προϊόντα, με υψηλό οικολογικό αποτύπωμα.
Γιατί είναι επιβεβλημένη η ανάγκη της μείωσης των απορριμμάτων σήμερα;
Η εξάντληση των πόρων της γης, σε πολλές περιπτώσεις, έχει φτάσει σε οριακό επίπεδο και απειλεί την βιωσιμότητα του ανθρώπου, η επιβάρυνση του περιβάλλοντος λόγω των σκουπιδιών και της κακής διαχείρισής τους, απειλεί την υγεία μας και υποβαθμίζει την ποιότητα ζωής μας. Οι κοινωνίες έχουν πια συνειδητοποιήσει ότι δεν μπορεί πλέον να συνεχιστεί αυτή η καταστροφική πορεία.
Υπάρχει λύση; Τι πρέπει να κάνει ο καθένας μας; Πέρα από το γεγονός ότι σε παγκόσμιο επίπεδο οι κυβερνήσεις πρέπει να δράσουν άμεσα, αλλά και σε επίπεδο χώρας, οι Περιφέρειες και οι Δήμοι οφείλουν να πάρουν πρωτοβουλίες, τίθεται επιτακτικά όμως και το ζήτημα της ατομικής ευθύνης. Αυτό μπορεί να γίνει με την αλλαγή της στάσης μας ως προς τον καταναλωτισμό, με την ενεργό συμμετοχή μας στο τοπικό σχέδιο διαχείρισης απορριμμάτων και με την συνεχή εκπαίδευση, τόσο σε σχολικό επίπεδο, όσο και σε επίπεδο τοπικής κοινωνίας.
Αρχικά οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους του ΚΕ.ΠΕ.Α. Μολάων σχετικά με τη διαδιασία της ανακύκλωσης καθώς και την αναγκαιότητα της για την επιβίωση του πλανήτη μας.

Το σχολείο μας πρόκειται να πραγματοποιήσει εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αθήνα, την Πέμπτη 12 Δεκεμβρίου 2024, στη Βουλή των Ελλήνων. Παρακαλούμε τους ενδιαφερόμενους μεταφορείς να μας αποστείλουν τις προσφορές τους σε κλειστό φάκελο, το αργότερο ως τη Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου 2024.
Επίσης, το σχολείο μας πρόκειται να πραγματοποιήσει εκπαιδευτική επίσκεψη την ίδια μέρα στο πνευματικό κέντρο Σπάρτης. Παρακαλούμε τους ενδιαφερόμενους μεταφορείς να μας αποστείλουν τις προσφορές τους σε κλειστό φάκελο, το αργότερο μέχρι τη δευτέρα 2 Δεκεμβρίου 2024.

Οι μαθητές και ο μαθήτριες των Γ΄και Δ΄ τάξεων, με τη βοήθεια των δασκάλων τους διοργάνωσαν και παρουσίασαν τη σχολική γιορτή για την 28η Οκτωβρίου 1940, την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου. Τη γιορτή τίμησαν με την παρουσία τους γονείς και κηδεμόνες πολλών μαθητών. Οι μαθητές των Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν και φέτος στην παρέλαση για την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Όλοι οι συμμετέχοντες μαθητές με την ψυχή πλημμυρισμένη από εθνική υπερηφάνεια και ενθουσιασμό παρέλασαν με καμάρι και δίκαια απέσπασαν τα χειροκροτήματα του κόσμου. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες!!!

Η 10η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας επί σχετικών θεμάτων. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ψυχική υγεία ορίζεται ως μία κατάσταση ευεξίας κατά την οποία το άτομο συνειδητοποιεί τις ικανότητές του, μπορεί να αντιμετωπίσει τις πιέσεις της ζωής και να συνεισφέρει στην κοινωνία.

Το σχολείο διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στην προάσπιση, βελτίωση και προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας των παιδιών και των εφήβων. Έχει διαπιστωθεί ότι η συστηματική υλοποίηση προγραμμάτων και δράσεων που στοχεύουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και ευεξίας και εμπλέκουν όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας έχει πολύπλευρα οφέλη, όπως:

(α) θετική επίδραση στη σχολική επίδοση,

(β) ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας,

(γ) καλλιέργεια γνωστικών, κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων αναγκαίων για την αντιμετώπιση των προκλήσεων του παρόντος και του μέλλοντος και

(δ) μείωση των πιθανοτήτων εμφάνισης μελλοντικών προβλημάτων και συμπεριφορών υψηλού κινδύνου.

Στο πλαίσιο αυτό, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού καλεί τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας και τα ελληνικά σχολεία του εξωτερικού να αφιερώσουν κατά το χρονικό διάστημα από την Πέμπτη 10 Οκτωβρίου έως την Παρασκευή 18 Οκτωβρίου 2024, έως τέσσερεις (4) διδακτικές ώρες, με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, προκειμένου να υλοποιήσουν δράσεις

(α) προαγωγής της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας των παιδιών και των εφήβων και

(β) ευαισθητοποίησης των μελών της σχολικής κοινότητας επί της σημασίας της ψυχικής υγείας.
Στα πλαίσια της ημέρας αυτής πραγματοποιήθηκαν δράσεις από τους μαθητές και τις μαθήτριες των Ε΄και ΣΤ΄τάξεων του σχολείου μας, με τίτλο ” Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ”.

Την Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες των α’, Β’, Γ’και Δ’ τάξεων είχαν την ευκαιρία να παρακαλουθήσουν τη διαδραστική παράσταση ‘Αλαντίν” της Ξανθής Ταβουλαρέα.
Η Ξανθή Ταβουλαρέα έχει ήδη καθιερωθεί στον χώρο της καλλιτεχνικής δημιουργίας και της παιδικής ψυχαγωγίας, με πολλές επιτυχημένες παραστάσεις και μια αφοσίωση στην τέχνη του παραμυθιού. Οι παραστάσεις της δεν είναι απλώς ψυχαγωγικές, αλλά αποτελούν σημαντικά εργαλεία για την ανάπτυξη της φαντασίας, της συναισθηματικής νοημοσύνης και της δημιουργικότητας των παιδιών.
Ο “Αλαντίν” δεν είναι απλώς μια παραμυθένια αφήγηση, αλλά μια εικαστική performance που ζωντανεύει μέσα από μοναδικές κούκλες, κατασκευασμένες ειδικά για τους χαρακτήρες της ιστορίας. Κάθε κούκλα είναι δημιουργημένη με φροντίδα και λεπτομέρεια, προκειμένου να αλληλεπιδράσει με το κοινό και να προσφέρει μια ζωντανή, διαδραστική εμπειρία στα παιδιά και τους θεατές.
Η παράσταση απευθύνεται σε παιδιά όλων των ηλικιών και συνδυάζει τη μαγεία των παραμυθιών με τη δύναμη της διαδραστικής τέχνης, προσκαλώντας τα παιδιά να γίνουν μέρος της ιστορίας του Αλαντίν.

Τον Οκτώβριο του 1980 η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ καθιέρωσε την 16η Οκτωβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής με κύριο στόχο τον περιορισμό της πείνας στον πλανήτη.

Οι στόχοι της Παγκόσμιας Ημέρας Διατροφής είναι οι εξής:
– Να ενθαρρύνουν την προσοχή στη γεωργική παραγωγή τροφίμων και να εντείνουν τις εθνικές, διμερείς, πολυμερείς και μη κυβερνητικές προσπάθειες προς το σκοπό αυτό
– Να ενθαρρύνουν την οικονομική και τεχνική συνεργασία μεταξύ των αναπτυσσόμενων χωρών
– Να ενθαρρύνουν τη συμμετοχή των αγροτών, ιδιαίτερα των γυναικών και των λιγότερο προνομιούχων ομάδων, με αποφάσεις και δραστηριότητες που θα επηρεάζουν τις συνθήκες ζωής τους
– Να αυξήσει την ευαισθητοποίηση του κοινού για το πρόβλημα της πείνας στον κόσμο
– Να προωθήσει τη μεταφοράς τεχνογνωσίας προς τον αναπτυσσόμενο κόσμο, και
– Να ενισχύσει τη διεθνή και εθνική αλληλεγγύη στον αγώνα κατά της πείνας, του υποσιτισμού και της φτώχειας και να επιστήσει την προσοχή σε επιτεύγματα στην ανάπτυξη τροφίμων και γεωργίας.

Σήμερα η πείνα απειλεί περισσότερο από 800 εκατομμύρια ανθρώπων στον πλανήτη και ο υποσιτισμός , η διατροφική ανασφάλεια , οι άθλιες συνθήκες υγιεινής και ο περιορισμός της βιοποικιλότητας είναι τα κύρια χαρακτηριστικά των υπό ανάπτυξη χωρών. Αντίθετα στις ανεπτυγμένες χώρες το πρόβλημα της παχυσαρκίας απειλεί την υγεία εκατομμυρίων πολιτών .
Στα πλαίσια της ημέρας διατροφής οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α, Β, Γ και Δ τάξεων, έφεραν υγιεινό κολατσιό, έδειξαν του κολατσιό τος στους υπόλοιπους μαθητές και δικαιολόγησαν την επιλογή του συγκεκριμένου κολατσιού. Επίσης, έπαιξαν το παιχνίδι των αισθήσεων( με κλειστά μάτια προσπάθησαν να μαντέψουν τα ήδη των φρούτων και των λαχανικών).